Foto: Welison Oliveira
A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por meio do Núcleo de Pesquisa em Inclusão e Movimento e Ensino (NGIME), abriu inscrições para quatro cursos gratuitos de aperfeiçoamento voltados à inclusão escolar. Os interessados devem se inscrever até 23 de junho. Além de promover formação continuada, a iniciativa fortalece as políticas públicas voltadas à acessibilidade na educação básica.
Com apoio do Ministério da Educação (MEC), a UFJF disponibilizou os cursos exclusivamente na modalidade de ensino a distância. Os organizadores dividem 1.600 vagas entre quatro formações específicas:
- Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- Gestão da Educação Inclusiva na Era do Acesso Digital
- Ensino de Estudantes com Deficiência na Educação Inclusiva
- Gestão de Escolas na Educação Básica na Perspectiva Inclusiva
Cada curso oferece 180 horas de conteúdo, com atividades síncronas e assíncronas realizadas pela plataforma Moodle. Os organizadores planejaram uma metodologia interativa, com acesso contínuo ao conteúdo. Dessa forma, os profissionais conciliam os estudos com as demandas do cotidiano escolar.
Como se inscrever
O candidato precisa criar uma conta no sistema Siga X. Em seguida, deve buscar o nome do curso no campo “Pesquisar editais” e clicar no ícone de visualização. Depois disso, basta selecionar a opção “Desejo me inscrever neste edital”, preencher os dados e anexar os documentos obrigatórios. A equipe responsável analisará o currículo de cada inscrito antes de divulgar o resultado no site do NGIME.
Para participar, o profissional deve atuar na rede pública e apresentar diploma de graduação, além dos documentos pessoais exigidos. Portanto, o candidato deve comprovar sua experiência na docência ao efetuar a inscrição.
Organização dos cursos
A equipe coordenadora estruturou os cursos de modo remoto, garantindo acesso 24 horas por dia. Além disso, os participantes acompanham aulas e encontros pela plataforma Meeting. Ao final de cada formação, o aluno precisa elaborar e postar um Planejamento Político-Pedagógico (PPP) na plataforma Moodle. Esse trabalho final integra a proposta formativa com a prática profissional.
A professora doutora Eliana Lúcia Ferreira coordena a iniciativa. Segundo ela, os cursos visam ampliar a compreensão sobre os desafios da inclusão e oferecer ferramentas práticas para a atuação pedagógica.
Objetivo da formação
A UFJF, em parceria com o MEC, busca valorizar os educadores da rede pública e oferecer suporte técnico-científico para o desenvolvimento de escolas mais inclusivas. Além disso, os cursos incentivam a troca de experiências e a construção coletiva do conhecimento.
Os interessados podem esclarecer dúvidas pelo e-mail secretaria.ngime@ufjf.br.
